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摘 要：人教版2019年版高中物理必修一与2010年版相比有不少改进。相比于其他章节，“自由落体运动”一节在新教材中改动较大。文章尝试从课程标准要求入手，将两版教材从学科逻辑、认知逻辑和教学逻辑三个方面进行对比分析，在此基础上对“自由落体运动”提出与新教材相对应的教学逻辑线索，并进行教学实践。（剩余5566字）
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人教版高中物理新旧教材逻辑对比分析
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