校本课程下跨学科融创思维的路径

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【摘  要】本文探讨了跨学科背景下初中语文校本课程教学的对策，通过对初中语文校本课程现状的梳理，发现跨学科背景对初中语文教学的影响，并提出了相应的对策。研究发现，通过强化跨学科意识、创新教学模式、加强师资队伍建设、优化评价方式等措施，可以提高初中语文校本课程的教学质量。

【关键词】校本课程；初中语文；跨学科；融创思维

随着社会的发展和科技的进步，单一学科的教学模式已经不能满足学生的需求。（剩余4104字）

试读结束

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