高中英语“以读促写”的教学探讨

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【摘  要】新课标视域下，高中英语阅读和写作占据重要地位。作为语言技能，阅读与写作两者之间存在着不可分割的联系，相互影响。笔者对高中英语阅读和写作教学的现状进行分析，通过宏观设计、激发读写融合意识，深入语篇、增强读写模仿体验，铺垫充分、提高产出效果四个方面阐述探究“以读促写”模式应用，以期达到读写能力的提高。（剩余4261字）

试读结束

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