优化三学作业设计 让减负增效落地

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【摘  要】“双减”背景下，作业的优化设计成为学科教师关注的重点，如何让“减负增效”理念落地，并充分发挥作业的育人价值，需要教师综合教学实际及学生学情，进行精准地优化设计。而“三学”作业从全局出发，涵盖课前、课中及课后三个层面，贯穿学生学习的全过程，有利于从根本上强化学生的学习效果。基于此，本文从设计课前预学、课堂检学以及课后延学几方面出发，概述了小学语文作业的优化设计路径，以期有效巩固语文教学的目标。（剩余4217字）

试读结束

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