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【摘 要】“最是书香能致远”，只有读书越多的人，才能走得更远；只有让学生好好读书的语文老师，才能教出更好的学生。读书多，如果无效阅读，也只是个数字而已，让学生好好读书的“催化剂”乃是兴趣。但是怎样才能做到有兴趣的阅读呢？本篇文字试图在课内阅读教学和课外阅读活动之间建立一座桥梁，探讨如何在语文课堂教学的课前预习、课中指导、课后作业以及单元检测等环节进行有效的课外阅读指导和课外阅读活动的策略。（剩余4070字）
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兴趣视域下有效课外阅读的浅析
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