高中历史新教材教学目标达成研究

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【摘  要】部编版历史新教材已经使用了一段时间，历史教师也对新教材有了一定的熟悉感，结合新时代教育改革推进目标，为学生呈现了更有效、更有质量的历史教育。相较于老版教材，新版教材不再是将知识点进行简单的堆积罗列，而是将历史知识点根据科学的类别进行划分，让学生更容易通过对比、参照、系统性归纳等方式考究历史、获取真知、塑造能力。（剩余4242字）

试读结束

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