自然教育理论下的物理体验式教学实践与探索

［摘 要］初中物理教学不应只是简单地讲授知识点，更应重视学生的科学素养以及探究意识的培养。自然教育理论下的物理体验式教学注重知识的学习体验，将物理学习与实践体验相融合，对提高学生的观察能力和探究能力，促进学生核心素养的发展具有重要意义。

［关键词］自然教育理论；体验式教学；初中物理

［中图分类号］    G633.7            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）27-0049-03

自然教育理论主张教育应顺应人的自然天性，以学生为主体，遵循学生的认知发展规律，这与体验式教学的核心理念相契合，即通过实践体验，促使学生通过自主探究获得知识体验，促进学生身心发展。（剩余4645字）