指向深度学习的中学物理混合式教学

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［摘 要］在中学物理教学中实施混合式教学可以取长补短，满足学生多样化的学习需求，使中学物理教学优质高效。同时，以深度学习理论来指引混合式教学的开展，可以克服技术主义倾向，使教学改革回归理性。实施指向深度学习的混合式物理教学，可以采用选取恰当的交互形式、选择适宜的教学模式以及创建教学设计流程和细目表三个方面的策略。（剩余4329字）

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