高中信息学拔尖创新人才培养策略

——以南宁市第三中学为例

[摘   要]信息学拔尖创新人才是强基计划的重要组成部分，高中作为高校的生源基地，需要做好相应配套工作。文章从人才培养目标、培养策略和成果回望三个方面详细介绍了南宁市第三中学在信息学拔尖创新人才培养方面的探索。

[关键词]信息学;拔尖创新;人才培养

[中图分类号]    G635        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）21-0064-02

信息学是当今社会发展的基石，也是新一代工业革命的核心，“大数据”“互联网+”“人工智能”等浪潮的出现，无一不依赖和受益于信息学的基础研究——时代呼唤信息学拔尖创新人才。（剩余3202字）