农村高中英语学困生成因与转化对策

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[摘   要]文章通过对农村高中英语学困生的三个主要成因进行分析，提出三个相应转化对策，旨在突破农村高中英语教学中遇到的瓶颈，全面提升农村高中英语教学质量。

[关键词]英语;学困生;成因;对策

[中图分类号]    G633.41        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）21-0049-03

什么是英语学困生？顾名思义，英语学困生就是因为身心的某些障碍，未能充分发挥自己学习方面的潜能或是不适应常规学习，导致英语成绩的“暂时性”落伍从而学习困难的学生。（剩余3409字）

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