多元文化教育视域下幼儿园课程的问题与实践路径

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随着全球经济一体化进程的加快，文化多元化趋势日趋明显，多元文化教育已成为学前教育研究的重要领域。幼儿园是幼儿进行文化认知与价值建构的重要场所，在促进幼儿的多元文化认知与跨文化理解方面发挥着至关重要的作用。本文结合多元文化教育的相关理论知识，对我国学前教育课程建设的现状及面临的问题进行剖析，并探索多元文化教育视域下幼儿园课程建设的实践路径。（剩余5233字）

试读结束

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