论如何加强高中人文教育

——以历史学科为例

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摘 要：当前，高中人文教育存在一定的不足，就历史学科而言，体现在历史教材中的人文素材不够、教师的备课、授课和评价方式缺少人文精神、学生和家长对历史学科的认识偏颇等方面。这主要源于现行教材仍过于强调知识的学习、历史教师缺乏人文素养、历史高考试题专业化趋势明显。要加强高中历史学科的人文教育，应从适时开展大单元教学、培育教师的人文素养、创新历史学科教学模式等方面入手，引领社会对历史人文教育价值的广泛认同。（剩余4532字）

试读结束

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