三层级文本解读理论在高中语文阅读教学的应用研究

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摘 要：基于三层级文本解读理论的语文阅读教学强调了语文阅读教学的层级性和递进性，帮助教师正确地选择教学内容，提升语文阅读教学的专业性。探究三层级文本解读理论在高中语文阅读教学中的应用，能有效解决语文阅读教学浅层化的倾向，实现有序性教学，本真性教学和高阶性教学。

关键词：三层级文本解读理论；高中语文；阅读教学

目前，多数高中语文教师阅读教学的重点局限于对阅读文本的主题和内容的阐释上，这实际上只达成了阅读教学的初级目标。（剩余5414字）

试读结束

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