“地理＋X”学科融合取向下的问题式教学模式设计

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摘 要：随着国家对学生创新精神、实践能力和问题解决能力的重视，跨学科融合教学、问题式教学逐渐成为各学科的研究热点。“地理+X”学科融合下的问题式教学通过分析各学科知识结构寻找学科间的整合点，用逻辑化的问题链整合跨学科的、分散的知识，以问题式教学的模式呈现学科知识，实现思维拓展、内容多元、综合互补的课堂新生态。（剩余5732字）

试读结束

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