大数据视域下高校课程思政建设与育人路径探索

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摘 要：本文分析高校课程思政育人在大数据时代的优势，发现数据驱动有助于提高个性化学习水平，并且为学生与教师提供丰富的资源与信息。首先，高校需要构建协同联动的长效机制，为学生创造接受课程思政教育的条件。这可以通过各部门间的紧密合作，共同营造良好的思政教育氛围来实现。其次，高校需强化实践与应用，为学生的个人发展和职业发展提供有力支撑。（剩余4162字）

试读结束

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