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摘 要：构建“大学语文”非遗传统文化阅读任务群是衔接普通高中语文课程标准，以任务驱动为导向、以非遗传统文化为专题的任务群式阅读教学新取向。“大学语文”非遗传统文化阅读任务群应以帮助大学生坚定文化自信为目标，以民间文学为主要教学内容，以任务群方式来组织与呈现。探究其背后的理论支撑，课程统整理论和文学解释学互文性理论是该阅读任务群的主要学理依据。（剩余6062字）
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“大学语文”非遗传统文化阅读任务群构建的基本思路及学理依据
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