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摘 要:人才是国家战略发展的第一资源,更是实现中华民族伟大复兴极为重要的人力资源保障。从学校层面来说,课后服务建设的组织逻辑在于构建良好教育生态环境;从社会层面来说,课后服务建设的组织逻辑在于缓解家长课外素质需求;从国家层面,课后服务建设的组织逻辑在于推行“五育”融于课后服务之中。当前课后服务建设仍存在管理机制不完备、需求与供给不匹配和教师权益保障不到位等问题。(剩余6348字)
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组织行为视角下课后服务建设的现实困境与路径探索
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