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摘 要：知识产权强国建设使得保护和运用知识产权成为国家战略的重要组成部分。在此背景下，知识产权课程教育被视为培养高素质专业人才和创新人才的基石。知识产权领域的法律法规和技术标准不断演变，为跟上这一快速变化的步伐，专业人员需要不断学习和更新知识。本文通过对当前知识产权课程教学现状进行分析，发现知识产权课程中存在学生兴趣不高、课堂教学效果不理想、教师忽视学生逻辑推理的培养等问题，并提出在知识产权课程中增加前沿技术内容，加深师生互动，并重视逻辑推理在教学中的应用等建议。（剩余6077字）
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知识产权强国建设背景下知识产权课程教学研究
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