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摘 要：“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科，课程内容包括普通话训练、一般口语训练和教师职业口语训练。在此基础上对课程思政元素的挖掘包括民族共同語促进中华民族共同体的形成、民族共同语的推广增强中华民族的凝聚力、民族语言政策保障各民族使用和发展自己语言文字的自由以及通过语言现象透视民族文化。（剩余7943字）
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“教师口语”课程思政的要素挖掘与提升路径
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