新文科背景下“城市管理”教学改革与实践研究

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摘 要：“城市管理”作为文科体系的重要组成部分，作为公共管理、城市规划、环境治理高度交叉融合的专业课程，是我国新文科建设的重要内容。本文通过构建全新的“城市管理”教学理念体系，对城市管理专业培养的现状进行分析，剖析新文科背景下“城市管理”教学存在的问题，并从学生需求与市场需求视角出发，分析需求现状，加强“城市管理”实践环节导入，创新“城市管理”课堂教学模式，提出“新文科”背景下“城市管理”教学改革与实践的对策建议。（剩余6665字）

试读结束

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