集团化民办幼儿园教师科研素养提升的困境与策略

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摘 要：伴随学前教育深化改革规范发展的逐步推进，集团化民办幼儿园日益成为社会力量办园的中坚力量。在从关注生存到追求发展的目标转向中，教师科研素养逐渐成为制约集团化民办幼儿园可持续发展的决定因素。当前集团化民办幼儿园教师科研素养整体质量堪忧，集中体现为教师科研意识较为薄弱、科研知识普遍匮乏、科研能力相对低下、科研道德存在偏差，教师科研素养偏低的现状源于多方因素的共同影响。（剩余6058字）

试读结束

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