学科整合视角下初中地理与其他学科的融合教学研究

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摘 要：文章旨在探讨初中地理与其他学科的融合教学对学生学习效果和综合素养的影响。通过分析实际案例和数据，发现学科整合教学能够促进学生全面理解和应用知识，提升跨学科思维和综合能力。然而，融合教学也面临教师培训和课程设计挑战。未来，需要制订教学方案和培训计划，提升教师素质，探索不同学科融合教学的最佳实践。（剩余5890字）

试读结束

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