小学语文情感教学对班级管理的影响分析

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摘 要：在小学阶段，培养学生综合能力和丰富情感，有序实施班级管理，助推学生学业成绩的提高，广大教师责无旁贷。但是，学生的年龄尚小，情绪控制能力普遍较差，常常做出一些扰乱班级的事情，不利于班级的和谐和安定。通过小学语文情感教学的实施，可以有效改善这一局面。基于此，文章以小学语文教学为例，重点分析小学语文情感教学与班级管理的内在联系、情感教学对班级管理的作用、情感教学与班级管理有机融合的策略以及注意事项。（剩余5867字）

试读结束

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