高中物理大单元课堂教学的探索与反思
摘 要：随着教育改革的不断深入，高中物理教学也在不断寻求创新。大单元教学作为一种新的教学模式，逐渐被引入物理课堂中。文章旨在探讨大单元教学在高中物理中的应用，分析其教学效果，并提出相应的反思和建议，旨在提高学生的学习效率。
关键词：高中物理教学；大单元；问题解决；自主学习；学习效果
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）44-0131-04
一、 引言
高中物理是一门重要的学科，涉及许多概念、定律和公式，需要学生掌握一定的物理知识和技能。（剩余5614字）