信息技术背景下的初中数学教学研究

——“翻转课堂”的实际应用

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摘 要：数学学科相较于其他初中学科，有着显著的应用性、生活性和逻辑性特征，依托数学知识原理、旨在引导学生分析和解决理论与实际问题。在新课改之下，数学学科教学更加强调培养学生的核心素养，引导学生用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界，因此在数学课程中充分突出学生的自主学习和实践探究。（剩余6536字）

试读结束

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