简析数形结合思想在小学数学教学中的应用对策分析
摘 要：在小学阶段，学生的数学学习范围主要包括代数和几何两大方面。而数形结合思想一方面能够利用代数的精确性来定位图形的形状与性质等属性，帮助学生对几何知识进行生动理解;另一方面能够利用几何的形象性来揭示代数与代数之间的关系，帮助学生对代数知识进行灵活掌握。因此，教师可以将数形结合思想广泛应用在小学数学教学中，让学生充分发挥观察能力、总结归纳能力和类比分析能力，进行高效的数学学习。（剩余6106字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。