正确认识与实施体能教学提高学生健康水平

——《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》专家解读

摘  要：《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》中提出体能是水平二至水平四的教学内容。本文围绕体能的含义与分类、身体素质概念及“为什么强调身体成分是发展体能的重要组成部分”、体能教学应注意的问题等展开阐述，对科学有效地实施体能教学、提高学生的健康水平具有一定的积极作用。

关键词：义务教育；体育与健康课程标准；体能；专家解读

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2022）08-0008-03

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]中提出体能是水平二至水平四的教学内容。（剩余4467字）