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关键词：水平二;跳跃;教学设计
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2022）07-0062-03
一、设计思路
本课以“小步跑”“力腿跳”“向前越”“落地稳”跳跃小分队为故事情境进行设计，通过“单脚连续跳”“前踢腿跳”“高抬腿跳”的运用，渗透跳远技能。（剩余778字）
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水平二《跳跃》教学设计
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