“学、练、赛、评” 在小学羽毛球教学中的运用策略研究

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摘  要：通过实验研究法、文献资料法等就“学、练、赛、评”在小学羽毛球教学中的运用策略进行探讨。研究结果表明，“学、练、赛、评”教学模式在羽毛球教学中的科学运用能够显著改善教学效果，有效巩固学生的技术动作。基于此，文章从以学为本、以练促学、以赛促练、以评统领这几个部分简要阐述“学、练、赛、评”在小学羽毛球教学中的运用策略。（剩余3099字）

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