中小学生体育学习成长性评价及其管理方略

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摘  要：针对中小学体育学习评价中出现的“终结性评价为主”“日常评价不足”等现象，从培育学生体育核心素养的角度，响应《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的“建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制”“中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈”的要求，着重研究中小学体育学习成长性评价的实践。（剩余4221字）

试读结束

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