小学体育课堂教学模式对学生参与度的影响研究

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摘要：研究以小学体育课堂教学为研究对象，通过对排球发球与立定跳远两个典型教学案例的深入分析，探讨不同教学模式对提升学生参与度的影响，研究发现，情境创设型，游戏引导型与合作探究型教学模式能显著提高学生参与积极性，培养学生自主学习能力，通过教学过程的系统观察与案例分析，总结出体育课堂教学应注重学生的情感体验，自主探究与合作学习，建构以学生为中心的教学模式，从而有效提升课堂教学质量与学生参与度。（剩余5393字）

试读结束

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