积极参与，构建高效课堂

——提升学生主动参与体育活动积极性探讨

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摘要：从目前教学实际来看，体育课堂效率不甚理想，究其原因，学生主动参与积极性不足，尤其是个别学生吃苦精神不够，导致对部分体育项目产生厌学心理，为进一步探索初中体育高效课堂，我们基于教学实践，从如何提升学生主动参与积极性的价值和原则出发展开探讨。通过营造良好课堂氛围、丰富课程教学内容、组织小组合作形式、加强师生互动过程等策略，突出学生主体地位，提升学生主动参与体育活动的积极性，促进学生全面健康的发展。（剩余5185字）

试读结束

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