“双减”背景下优化初中道德与法治作业设计

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在“双减”背景下，为减轻学生的学习压力、课后负担以及课外培训负担，教师要积极改变原有的教学方案，优化作业设计，去除不必要的内容，真正实现减负增效的教学模式。初中道德与法治课堂可以帮助初中生养成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立积极的人格，培养学生的德行，促进学生身心健康发展。教师应积极响应“双减”的号召，优化初中道德与法治教学思路，设计强度合理、趣味性较大的作业内容，提高学生的学习兴趣，强化学生的学习成果。（剩余4738字）

试读结束

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