让数学融入生活打造活力课堂

——核心素养下小学数学教学策略

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随着新课程改革的逐步推进，培养学生的核心素养成了小学数学教学的终极目标，为确保这一目标在教学实践中贯彻落实，教师应当运用科学的策略，引导学生用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界。基于此，将生活元素与数学教学相结合成为小学数学教学活动的新起点，有利于帮助学生建立数学思维与现实生活之间的联系，切实促进学生思维灵活性与实践应用能力的发展。（剩余4568字）

试读结束

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