对一道椭圆题的研究

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在教学中，笔者最近讲了下面的一道椭圆题：

（1）求椭圆的方程；

（2）求证：直线CD的斜率为定值．

第（2）问求得直线CD的斜率为定值kCD=2，发现AB//CD．

作为教师，我们不能仅仅停留在思考如何解决这个问题的层次，还要继续前进，研究问题是如何提出来的，学会命题．研究问题的背景、本质，研究问题（剩余926字）

试读结束

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