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极值点偏移问题以导数为背景考察学生运用函数方程思想、数形结合思想、转化化归思想解决函数问题的能力,是值得深入探究的课题,更是培养学生数学核心素养的好素材.
在文[1]中,笔者基于基本函数模型lnx+λx,建立与之相关的一个定理,并衍生出与其他三个函数模型相关的结论,展示了定理在求解该类极值点偏移问题(剩余80字)
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“四析”一道极值点偏移问题
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