例探初中生符号意识形成路径

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七年级是从小学的算术思维向用字母表示数形成代数思维的启蒙期，八年级则是学生符号意识形成的关键期.从学生认知能力来看，八年级学生抽象能力迅速发展，已经基本能够借助符号进行形式化演绎推理；从学习内容来看，轴对称图形（线段、角、等腰三角形）和中心对称图形（平行四边形、菱形、矩形、正方形）是初中阶段运用符号（剩余463字）

试读结束

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