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【摘要】随着国家职业教育改革的深入推进,“三教”(教师、教材、教法)改革已成为职业教育高质量发展的重要举措之一.文章基于“三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践,从强调实践性教学、开展差异化教学、以学生为中心、探索教学方法、更新教学内容五个方面提出了相应的教学策略,旨在通过优化教学方式,提升中职数(剩余4808字)
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“三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践
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