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［摘 要］ 文章以一道期末调研填空压轴题为例，通过一题多解，引导学生从多方面深入探究多元最值问题的求解方法；通过变式拓展训练，加深学生对多元最值问题处理方法的理解，提升学生的发散思维能力；通过教学反思，深度品味例题带给大家的教学启示.
［关键词］ 多元最值；深入探究；深度品味
多元最（剩余1737字）
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