落实横纵对比,立足问题本源

——以“双变量问题”微专题为例

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[摘  要] 文章立足教考衔接,以高考常见的双变量问题为例,通过横纵对比,找寻双变量问题的本质,以期抛砖引玉.

[关键词] 双变量;横向比;纵向比

新高考的推行,更加侧重学生思维的考查,使得机械式刷题失速失效,从而有效引导教学,服务“双减”政策. 高考命题严格依据高中课程标准,确保内容不超(剩余3080字)

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