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[摘 要] 在数学教学中,若忽视教学细节可能出现考虑不周、懂而不会、一错再错等现象,从而影响学生的解题信心,限制学生发展. 在数学教学中,教师应关注教学细节,通过巧妙引导、有效交流、正确反馈来激发学生的主体性,帮助学生突破思维障碍,提高课堂教学质量.
[关键词] 教学细节;主体性;教学质(剩余3226字)
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