深度挖掘学情　有序转化提升

——基于深度学习的高三一轮复习实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘  要］ 如何在高三一轮复习中告别“负重低效”的学习现状？开展深度学习下的高三一轮复习可以担此重任. 文章以“裂项相消法求数列前n项和”为例，从前期分析（深度挖掘学情）、片段回顾（有序转化提升）及教学反思三方面具体阐述深度学习的可行路径.

［关键词］ 深度学习；裂项相消法；挖掘学情；有（剩余6056字）

试读结束

目录
monitor