“对分课堂+案例讨论”教育模式下的卫生法学课程改革研究

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摘 要：卫生法学作为医药卫生和法学的交叉学科，属于医学专业的一门公共基础课程，课程特征与其他医学类专业课程较为不同，教学模式的方式也有其特殊性。本文将紧紧围绕以“对分课堂+案例讨论”教学模式为出发点，探究该模式下的卫生法学课程教学手段的创新改革，旨在为推动卫生法学课程发展提供思路。

关键词：卫生法学；“对分课堂+案例讨论”教学模式；教学改革

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.06.071

党的二十大报告中明确提出，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是立足我国基本国情、顺应我国经济社会发展要求的必然选择。（剩余5117字）