基于黄炎培职教思想的高职院校工匠精神课程开发与应用

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摘 要：注重职业教育人文素养提升、加强职业院校工匠精神培育是新时代建设职业技能社会的现实需要。以黄炎培职教思想为基础，新时代工匠精神通识课教学为切入点，探究高职院校工匠精神课程开发与应用模式，创新“123”课程开发与应用模式（“一个线上平台+两个教学课堂+‘三探’教学理念”），借助智慧职教线上平台、校内外教学课堂及博物馆数字展厅，构建线上线下、校内校外协同的联动育人机制，从而为高职院校培养更多高素质高技能的能工巧匠。（剩余5642字）

试读结束

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