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摘 要：为契合应用型院校人才培养模式需求，满足国家“金课”建设要求，进一步提高学科应用价值，总结了概率论与数理统计课程在应用型高校教学中常见的学习现状，并具体提出了游戏体验教学和历史背景教学以提高学生兴趣，专业多样教学和平衡课程比例以求因材施教，案例教学法和总结归纳法以体系强化记忆，专业素材辅助和数学建模辅助以打破学科壁垒。（剩余5747字）
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应用型高校的概率论与数理统计“金课”建设
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