网络环境下高职思政课混合式教学模式探索
摘 要：本文阐述了混合式教学与网络环境的关系，分析了基于网络环境的高职思政课混合式教学模式探索的重要价值和面临的挑战，从应用网络课堂载体，拓展线上教学内容；创新教学模式，拓展学生学习视野；突出教学重点，完善多媒体教学实效等方面提出了网络环境下高职思政课混合式教学模式的策略。
关键词：网络环境；高职院校；思政课程；混合式教学模式；具体策略
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.073
为推动高职院校思想政治理论课教学改革向纵深发展，在探索思政课教学改革创新的过程中，结合大学生思想政治教育的现实需求，进一步凸显学生的课堂主体地位，积极探索思政课混合式教学模式，既是思政课教学改革的应用之义，也是提升思政课信息化教学水平的重要渠道。（剩余4783字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。