高职民航运输类专业学生职业素养评价体系研究

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摘 要：为了给高职民航运输类专业人才培养工作提供导向，更好地提升学生职业素养，本文运用层次分析法、德尔菲法、问卷调查等研究方法，以提出问题—分析问题—解决问题的思路展开研究，构建了高职民航运输类专业学生职业素养评价指标体系，其中包含了知识、技能等显性素养指标及道德、意识等隐性素养指标。

关键词：高职；民航运输类专业；职业素养；评价体系

中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.037

新一轮科技革命背景下，各种新型信息技术席卷而来，“智慧民航”应运而生。（剩余4520字）