高职院校“双师”导向型教师发展体系的建构与实践

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摘 要：“双师型”教师队伍是高职院校人才培养质量的有力保障，是增强高职院校自身综合实力的必然要求。高职院校应树立以“双师型”为导向的教师培养风向标，建立一种“双师”导向型教师发展体系，通过明确“双师”评定标准、加强人才引进，依托教师发展中心 、助力教师职业发展，完善考评与激励机制、增强教师幸福感，深化校企合作、提升教师实践教学水平等方面的建构与实践，高效提升高职院校“双师型”教师综合素质，促进高职院校健康可持续发展。（剩余5062字）

试读结束

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