高校辅导员与专业课教师深化协同育人工作研究

——“课程思政”背景下

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“课程思政”强调所有的教师都要有育人的意识和职责，注重团队合作，专业课教师和辅导员虽然职能内容不同，但都是大学生思想政治教育工作的重要组成力量。当前两支队伍协同育人在评估体系、思想认识未达到一致、平台搭建等方面还存在着多方面的问题，论文从两者协同育人的现实意义出发，深层次分析了存在的现实问题，在此基础上对其协同育人提出积极的建议和措施，以此提升辅导员与专业课教师的协同水平，最终达到育人的效果。（剩余5897字）

试读结束

目录
monitor