高职商务日语专业情境式教学策略探讨

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摘 要：当今教育改革和社会发展对如何培养学生的核心素养提出高要求。高职商务日语教师应该思考如何能够切实有效地提升核心素养。提升核心素养有效的方式是进行深层次的学习，以此来发展学生的思维能力和解决实际问题的能力，而情境教学模式是在真实的情境中进行学习，将理论与真实的情境深度融合，让学生能够真实的情境中思考、学习、掌握知识。（剩余5413字）

试读结束

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